Zeitschrift fuer Paedagogische Psychologie

Die Zeitschrift publiziert Beiträge aus dem Gesamtgebiet der Pädagogischen Psychologie: traditionelle und meta-analytische Übersichtsartikel zu pädagogisch-psychologischen Forschungsergebnissen, Forschungsmethoden und Forschungsprogrammen; theoretische Abhandlungen; empirische Originalarbeiten (experimentelle Untersuchungen und empirische Feldstudien); Kurzbeiträge; internationale Perspektiven; evaluative Rezensionen; Nachrichten. Alle eingereichten Beiträge werden einem anonymen Begutachtungsverfahren unterzogen («blind peer-review»).

Zeitschrift für Pädagogische Psychologie ist gelistet in Social Sciences Citation Index, Social Scisearch, Current Contents/Social and Behavioral Sciences, Journal Citation Reports/Social Sciences Edition, PSYNDEX, PsycLIT, Contents Pages in „Education“, „Sociological Abstracts“, „Linguistics and Language Behavior Abstracts“, „Child Development Abstracts and Bibliography“, PsycINFO, PsyJOURNALS, IBZ, IBR, Europ. Reference List for the Humanities (ERIH) und Scopus.

Impact Faktor (2009): 0.891.

ISSN (print) 1010-0652
ISSN (online) 1664-2910

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Abstracts ab 1999

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